作为中国古代史诗的瑰宝，《长恨歌》以其壮丽的叙事、丰富的情感表达以及深刻的历史意义，在世界文化宝库中熠熠生辉。本教案以《长恨歌》为主题，以感怀历史、弘扬传统文化为出发点，旨在引导学生深入了解和体味这首千古传世之作。

第一节：“恨”字的启蒙教学

“恨”字放在《长恨歌》的标题中，把故事的情节推进和高潮展现得更加生动立体。学生通过学习这首诗，能从中感受到恨的复杂情感，激发对历史人物的思考和对人生命运的反思。

第二节：“长”字带来的历史思考

“长”字是《长恨歌》标题的第一个字，它象征着漫长的历史和一个人一生的流转。本节课以“长”的教学为出发点，引导学生对历史的认识和思考，从中领悟到人生的无常和宿命的沉重。

第三节：“恨”字与母爱的对比

通过对《长恨歌》中描述的母爱和所表达的恨的对比，让学生思考母爱的伟大与洗尽铅华的真情，进一步激发起对自己母爱的感恩之情，树立正确的价值观念。

第四节：“长恨歌”与国家的命运

《长恨歌》是一个具有强烈的历史意义的作品，它不仅仅是一首诗，更是对于中国五四运动以后国家命运变迁的抒发。通过探究这首诗与国家命运的联系，让学生思考国家的前途和自身的责任。

第五节：“游子吟”与“长恨歌”的联系

本节通过对比《长恨歌》与另一首脍炙人口的诗歌《游子吟》之间的异同，引导学生思考个体与社会的关系，以及对国家、家庭和爱情的理解，培养学生全面发展的思维方式。

第六节：“长恨歌”与今人的启示

《长恨歌》不仅仅是一个历史故事，更是对今人的一种启示。通过对这首诗的学习和理解，让学生受益良多，懂得珍惜当下，勇敢面对生活中的苦难，塑造积极向上的人生观。

总结：通过这一系列的课程教学，学生可以更好地体验《长恨歌》所传达的历史感和情感意义，弘扬传统文化，增长历史知识，启发思考，并在思辨中不断提升人文素养。